札南公式note minaminQマガジン RDF/RSS

10月23日（金）６・７校時、２学年「総合的な探究の時間」で、探究活動minaminQを実施しました！今回の活動は、前週の中間報告で改めて自分の探究テーマや進捗状況を見直した後の、１回目の作業となりました。12月の最終報告会に向けて、探究活動はいよいよ終盤戦へと突入していきます！続きをみる

１０月１６日（金）６・７校時、２学年「総合的な探究の時間」課題探究活動minaminQの中間発表会を実施しました！今回の発表会は、自分の探究内容（課題）を友人たちに説明し、問い・目的・方法を見つめ直す時間として実施し、メンバーを２回変えながらグループ内で相互発表を行いました！続きをみる

10月9日（金）6校時、2学年において総合的な探究の時間（minaminQ）を実施しました！今回は、翌週に迫った中間発表会に向けて、各自が活動班のメンバーと交流しながら発表への準備を進めました！続きをみる

10月2日（金）の７校時、２学年の「総合的な探究の時間（minaminQ）」が実施され、各自10月16日（金）実施予定の中間報告会に向けて活動を行いました！今回は、７名の大学院生アドバイザーさんにお越しいただき、２年生フロア中央のホールに用意した相談ブースで待機していただき、質問や相談があれば生徒がそこへ赴く、という形で活動の伴走にご協力をいただきました。続きをみる

本校の探究活動minaminQ（みなみんく）は、昨年度より一般財団法人 三菱みらい育成財団からの助成を受けて実施しております。このたび、三菱みらい育成財団の2025年度採択助成団体の中から、優れた活動や成果を表彰するとともに、各団体の知見や実践、探究学習への想いを共有することを目的に実施された「みらい育成アワード2026～知見、実践、その想いを分かち合う～」において、本校がなんと！続きをみる

９月４日（金）７校時、２学年 総合的な探究の時間において、「アドバイザー研究発表」を実施しました！この活動は、本校の探究活動に伴走してくださっている大学院生アドバイザーのみなさんが今取り組んでいる研究活動についてお話をうかがい、具体的な研究の視点や方法について学ぶとともに、今後さらに本格化していく探究活動へのモチベーションを向上させることを目的とし、実施されました。続きをみる

覚えていますか…僕、みなみんくって言うんですけど。札幌南高校探究活動公式キャラクターなんです。久々すぎて忘れられていないか心配です…５月以来、約２ヶ月ぶりの２学年課題探究の時間となりました！（前回の様子はこちら ↓）続きをみる

５月８日（金）の５～７校時、２学年の総合的な探究の時間において、課題探究活動（minaminQ：みなみんく）の一環として、「問いの壁打ち会」を実施しました！今年度も、２学年のminaminQは 株式会社コエルワ様 に伴走をしていただきながら活動を進めていきます。本日は株式会社コエルワ様のご協力のもと、総勢17名の大学院生探究アドバイザーにご来校いただきました。生徒たちは一人ずつアドバイザーさんと面談を行い、探究活動に向けて各自が練り上げている問いの中身について、相談をしたりアドバイスをいただいたりしました。続きをみる

令和８年４月17日（金）５～６校時、総合的な探究の時間にて全学年合同の「探究の日」が実施されました！この「探究の日」は、３年生が１年以上かけて実践してきた探究活動の成果を、１・２年生と構成する少人数のグループの中で発表して学びをさらに深めるとともに、１・２年生の生徒たちに今後探究活動にどのように取り組んでいくかを考えてもらうことを目的として実施されました。続きをみる

総合的な探究の時間 探究活動 公式キャラクターこのたび、本校「総合的な探究の時間委員会」では、１年生後半から３年生４月にかけて実施される、総合的な探究の時間内の探究活動「minaminQ」にもっと親しみを持ってもらうとともに、minaminQに関連する資料をより彩り豊かなものにできるようにという願いをこめて、課題探究公式キャラクター「みなみんく」を作成しました！続きをみる